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【雅思英语】基础入门学习方法

发布者:管理员  2018-05-25 17:55:26

 

一、 学习方法

  1提高能力为主要手段,兼顾应试方法。

  凡是具备很好的英语能力的人,只要对雅思考试的题型有一个大概的了解,即可以获得理想的分数,我有一个英语过了六级的朋友,口语也比较不错,只用了一个星期的复习时间就获得了雅思6.5的分数。这说明雅思不同与四六级或者托福GRE等考试,雅思考察的内容以能力为主,对留学后使用英语具有指导意义。阅读培养的是从茫茫书海中寻找自己需要的信息的能力,口语与听力内容与生活息息相关,写作则是考虑到平日需要写论文搞研究,必须具备撰写议论文章的能力。因此把主要精力放在应试技巧和背诵机经上,终究是对留学生不利的,这种学习方法也是具有赌博性质的。

  需要强调的一个误区就是雅思培训班,主要教授的是雅思的解题技巧,而不是提高英语的实用能力,所以雅思培训班不可不上,不可再上。了解了技巧只有自己熟悉掌握才能应用。能力好比一个健硕的臂膀,技巧好比战斗的兵器。

  2制定丰富多样、具有科学性的学习计划。

  英语的学习需要循序渐进,尤其是本着提高英语的使用能力为目标的学习,因此学习英语是一个需要长期坚持不懈的过程,这就难免会给人带来枯燥乏味的感觉,尤其是天天背着陌生的单词,是对学习英语热情的巨大打击,而许多内容因为缺少语言环境,也非常容易忘记,久而久之,连学习英语的信心也会消失怠尽。这样就需要一个长期科学有效按步进行的学习计划,计划做的越详细越好,若能模拟成为学校里的课程表,既多样,有主次,又有课程课时安排,也有学习、复习安排,是最理想的。这需要考虑以下两个方面:

  (1)在安排计划前,确定学习期间需要落实哪些任务,完成后英语水平会在一个什么样的高度。自己复习做计划,不同于在学校跟老师的进度学习,学校老师每个学期都会有一个详细的教案,制定出每学期需要学生掌握的内容,划出主次,再根据终极目标安排每一个课时需要完成的任务。一个人独自学习英语因为没有这种规划,容易陷入顾此失彼,茫然不知所为的困境,即使做了几个模拟试卷也很难把握自己通过学习后会处在什么水平,或已经处在什么水平。所以在学习雅思前,应该多询问老师和考过雅思的同学,并针对自己的实际水平,确定“听、说、读、写、词汇、语法”需要完成多少任务能保证雅思达到理想水平。学习的进度通常是以学习英语书籍的进度为主,个别单项采取自我积累总结测验回顾等方式,在后面详细讨论。

  (2)确定需要完成的任务之后,根据复习的天数,制定好每天的学习计划。学习时间是要分部分的,这个在学校称为课时,需要注意的是:{1}并不是每天学习的内容和强度是必须一样的,而学习新的内容最好放在白天,晚间留给复习和休息,否则千篇一律和庞杂的学习内容依旧会给人带入枯燥乏味的学习困境中而使计划失效。比如第一天上午第一节练的是听力,第二天第一节可以换成阅读,而第一天练过的写作,可以在第二天休息第三天继续进行,因为没有人可以每天什么内容都顾及一遍,只要不会顾此失彼,严格按照计划执行,效果会非常明显。{2}并不是每一门结束的日期都相同,比如阅读1你需要一个月完成,听力1只需要3个星期完成,就没有必要把听力1拖到一个月的时间或者阅读1压缩到3个星期之内结束。每一门学科能保证在考试之前具备达到理想水平的任务量就可以。{3}除了正常的学习以外,每星期都可以根据情况给自己安排一个或者几个下午或者全天的休息时间,但是一定要是事先规定好的,保证不会放松之后心收不回来。{4}每星期也应该安排半天做模拟测试,以检验自己一个星期的学习成果。现在剑桥系列已经出到了4,共16套模拟,一个星期一套,也需要4个月的时间,绝对够用了。

  二、各项内容的学习方法与统筹安排

  讲的是学习方法,解题技巧简单带过。

应该说,听、说、读、写、词汇、语法每部分的学习方法与内容是有很大不同的,每一项之间也有很大的联系。比如,词汇也分为听力常见词汇,阅读常见词汇,口语常用词汇,写作常用词汇。在学习听、说、读、写的过程中积累的单词也是词汇的一部分,而单独练习的词汇也对这些内容具有补充作用。

  (一)词汇

  有人说词汇只是对阅读有帮助,我并不同意这种观点,拿听力词汇为例,在看无忧雅思的听力机经的时候我发现,许多答案中的单词是我陌生的,这样就更别想听出来了。但是仅是背单词书无疑是隔靴搔痒。雅思听力单词大多的范围是以出国留学后的校园生活为背景的,里面没有特别专业的词汇,但是有很多内容四级水平的考生是陌生的。比如许多城市名称的拼写,根本不是四六级考试要求的词汇。所以雅思听力词汇需要单独的总结,而阅读词汇、写作词汇和口语词汇同样需要单独总结。除了靠平时练习中的积累以外,市面上还有单项词汇手册,如环球雅思的单词系列,许多专项教材后面也附有专项单词,不一一列举。

  听力词汇。注重发音和拼写,只有自己说的标准,听老外读出来的才能听懂,但是听懂了写不对也是白搭。如果觉得搜集听力词汇太困难,把听力机经上不会的单词积累出来也是一个好方法。听力词汇并不是最多的,应该有信心拿下。

  口语词汇。在平时准备TOPIC的时候积累即可,前提是TOPIC能准备全。一定要注意发音,想想“流利,发音、词汇、语法”中有两项与单词有关就知道有多重要了。

  阅读词汇。分项词汇中需要掌握量最多的,但是看到单词能判断出词性和大概意思即可,不需要每个单词都会拼写,这需要加强词根词缀的学习。同时,要多积累近义词同义词,有利于找到定位词,王迈迈六级同义词汇手册有这个功能。

  写作词汇。如果想通过背雅思单词书来提高写作词汇同样是舍近求远,许多单词不是认了就会写,写了就会用。从写作框架上看,写作词汇需要以句子为基础,把握词汇的固定搭配,单词不是独立存在的。多看一些优秀的雅思作文,牢记一些精彩的句子为我所用,单词量自然而然就能提高。从写作内容上看,写作中有许多万能词汇,比如金钱原则等等,找一些相关词汇以备后患。而小作文对同义词的要求很大。

  总的来说,脱离语言环境单独背单词书是不可取的,以上的方法都是依靠平时的练习积累出来的,能够坚持不懈并加以复习,词汇量会有很大提升。

  (二)语法

  很多考生受到复习四、六级考试的误导,认为语法不是重要的,或者有人觉得语法很好掌握,不应该特别注意,我还是以分项的方式进行分析。

  听力。只听清了每个单词不能保证能够听懂说话人的意思,有的雅思老师说,考试中没有必要听懂每一句话,这只是为了介绍他们应试方法做的铺垫,最怕的是连一句重要的话都听不懂。对虚拟语气,非谓语动词、强调句、倒装句、各种从句不熟悉的考生听出来的意思都是零散的。

  口语。做为评分标准四项中之一,重要性不必多说。重点练习过去式和一般现在式,因为口语谈话内容大多是讲故事和发表简单的评论,讲故事用过去式,主观评论用一般现在时。同时切记,一句话里面只有一个谓语。单复数、人称代词、时态等简单的语法绝对不能出错。

  阅读。当发现一个大自然段只有一句话的时候,就明白语法的重要性了。分析句子成分有利于理解长句子的意思,有利于找到换了词性和说法的定位词。在阅读文章中找出自己难以理解的句子(判断标准是单词都理解的情况下就是读不懂或者花很大功夫才能猜懂的话)进行揣摩,把里面涉及的语法点找出,然后看语法书。

  写作。写作是与语法联系最为紧密的一部分。高分的句子需要长短搭配,语法应用多样合理。想得高分的考生应该熟练掌握从句和非谓语动词的运用。
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